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2011海峽兩岸科學與工藝遺產研討會會議紀要

吳彥儒

  民國100111011日,中央研究院科學史委員會在高雄義守大學舉辦「2011海峽兩岸科學與工藝遺產研討會」,會中邀請致力於科學史研究的兩岸學者共襄盛舉,互相分享研究成果。這是繼20108月,中國科學院自然科學史研究所在大陸北京與西安兩地完成首屆「海峽兩岸科學與工藝遺產研討會」後,兩岸科學史研究的延續與新發展。

  會議第一日,首先由義守大學洪萬隆校長致詞,歡迎諸位學者蒞臨義守大學,並與來訪學者互相交換禮物、一同合影,為大會揭開序幕。

1:義守大學洪萬隆校長與中國科學院自然科學史研究所副研究員關曉武互贈禮物

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感謝Z學長不吝贈書,學生書局出版,新修方志叢刊數部。
中秋佳節,別人烤肉,我曬書,味道也不錯。

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宣大山西三鎮圖說宣府鎮總圖

明嘉靖朝宣府鎮的軍事措施之研究:1521-1566
The Strategic Planning and Defenses in Xuanfu Zhen
during Jiajing Reign:1521-1566

摘要

  明朝肇建後,為防範北元勢力反撲,明太祖朱元璋在北方邊境分封諸子並設重兵守邊,其後逐漸轉為總兵官鎮守。為防禦帝國北境,東至遼東,西迤甘肅,共設立九個軍事重鎮,史稱「九邊」。其中,宣府鎮位於明朝京師北京城的西北,孤懸塞外,是蒙古部族進攻京師的捷徑。嘉靖時期(1521-1566)是明朝國防之關鍵時期,蒙古部族屢屢入犯,京師甚至四度戒嚴,宣府鎮不僅是拱衛京師的北防核心,更是明朝最重視的北邊軍鎮。

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  回首四年間往來臺北與嘉義的求學歷程,我受到諸位師長、同學、朋友與家人的協助與鼓勵,實有說不盡的感謝話語。首先感謝業師林燊祿和潘振泰兩位教授的費心指導。林老師導引我分析史料、修正研究方法及語句,耐心的解釋修改原因與目的,並適時協助我渡過寫作的瓶頸,令我銘感五內。潘老師則提示我文化史研究的取徑與做人處事道理,在此感謝老師們的教誨與包容。

  修業期間,感謝黃阿有主任協助我完成行政程序。感謝吳坤財老師提供我擔任《太保市志》的編纂助理,馮曉庭老師亦提供「嘉義縣平原地區民俗及有關文物普查計畫」編纂人員一職,讓我得到實地考察與編纂地方文史研究的經驗,更讓我得以補貼所需。論文口試時,口試委員葉高樹教授細心閱讀本論文,指出許多論述矛盾與錯誤之處,並提供民族、外交、經濟等可以延伸探討的觀點,使我得以修補論文的缺陷,特此感謝。

  在擔任研究助理時,無法忘記世偉、嘉閔學長、佳潔同學一同跟我一起趕稿的日子,更感謝三位協助我佈置口試會場。參與讀書會時,李明仁老師不吝提點我有關歷史學的研究重點與脈絡,更不時邀請我一同打壘球,同時關心我的課業與健康。同時感謝與會的長廷、雅馨、慧芬、世偉、洛嘉等學長姐,針對我的論文提出許多寶貴的建議。

  論文寫作時期,時常至國立故宮博物院圖書文獻館翻閱史料與相關書籍,圖書文獻館的人員熱心協助我調閱善本書籍、尋找館內藏書,令我蒐集史料事半功倍,特此感謝國立故宮博物院圖書文獻館。

  在淡江大學歷史學系時的同窗宇暘兄和崇儒兄,不時向我分享論文寫作的經驗,亦時常幫我借閱書籍、翻印資料,與二位一同學習對我的論文幫助很大。自淡江歷史學系畢業後各分東西的泓斌學長、時成學長、巽夫、相甫、貞偉、東霖、信杰、敬淑等同學,亦不時致電鼓勵、督促我早日完成論文。認識十餘年的好友愷軒、宛霖、弘翔、羚凱、偉琪、國維、易淇,謝謝你們找我出來聚餐談天,讓我可以短暫忘卻寫作的煩悶。

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Final......

引自某教授的訪談錄,對照自己的言行,原來自己在老師們面前就是這個樣子。
戒慎、改進。

  要看一個研究生有沒有研究能力,第一個是看他讀書仔不仔細,上課發言可以看出讀書仔不仔細,還有就是看課堂報告也可以看得出來讀書仔不仔細。仔細就會發現問題,細而後能精,精而後能慮,然後才有見微知著的可能。   第二個是表達,看他如何運用文字,組織推理,表達自己所要表達的事情,是不是能充分表達自己。做研究本來就是要積極主動的,有的學生說是父母要我來唸研究所的,我不得不唸;有的學生說選題目寫論文是因為學校規定的,我不得不寫;有的學生為了應付交差,所以隨便找個題目來寫,或者請求老師給個題目。這都是被動的,我不相信這樣以後會有成就。做研究完全是積極主動的,沒有人會去催。

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MAN IN THE MIRROR   MICAEL JACKSON   BAD

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幾個圖示,代表這次文章的成果。

一、內容

二、師長評語

三、結論

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別再不懂事了...

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不念書有前途嗎?就某些人而言是肯定的,還會出人命的。

念書是地基,思想是鋼骨,文章是成屋。
這棟破屋能過安檢嗎?
設定幾位不想輸的競爭對手,超越,然後繼續自我中心良好。如果做得到的話......

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遼后宮臨鎮朔臺,明君祠傍拂雲堆。天寒鷹隼三關落,日暮牛羊四野來。
幾日玉鑾榆木返,無邊毳幙上都開。遼東一臂連宣府,誰使寧王罷鎮回?
二十五年的人生,已經到一個階段,再這樣下去……

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我真的受傷了
    詞/ 曲: 王菀之
    窗外陰天了 音樂低聲了 我的心開始想你了
    燈光也暗了 音樂低聲了 口中的棉花糖也融化了
    窗外陰天了 人是無聊了 我的心開始想你了

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  • Dec 06 Sun 2009 22:05
  • 反思


為努力想做的事情感到痛苦而哭泣,和因為沒有努力想做的事情而哭泣。 連續兩個月,自己不自覺的,行不正、言不順、心不到。
  面對師長朋友,沒有用心聆聽對方的言語,是聽不懂也是不肯聽,還會檢討對方沒有說清楚,沒有自己思考反省,難怪一路跌跌撞撞。聽到學長及友人口中的自己,好醜陋啊,試圖為自己辯解,我並不是這樣的爛人,但是目前並沒有上訴成功的例子。
  從日常生活的細節,餐桌禮儀、書信問答、受禮回禮,像小孩子一般,光顧著自己的感受及喜悅,不把別人觀感看在眼裡,換來的是,別人眼中的我,不是人。
  面對學術,連資料都不會整理,也不會判斷什麼是重要?什麼是次要或根本用不上的。

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